是确定目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素。
行为诊断作为健康教育诊断的重要组成部分之一,其主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素,进行具体分析的话,行为诊断的主要任务可包括以下三个方面:1、区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素,分析导致已知疾病或健康问题因素是否为行为因素。
2、区别重要行为与相对不重要行为,以下列两条原则区别重要与相对不重要原则:首先是行为与疾病或健康问题密切相关;再者必须是经常发生的行为。
3、区别高可变行为与低可变行为,所谓高可变行为与低可变行为是指通过健康教育干预,某行为发生定向改变的难易程度。