在对幼儿进行教育时,不仅要关心幼儿是否学到知识,而且 更应关注幼儿是否获得了体验,体验到了什么,应追求什么样的体验,如何来感觉表达自己的体验等。
在我们教育教学过程中发现,幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在体验探索,并适时激发幼儿的认识兴趣和探索欲望,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣,能在最大程度上激发幼儿对科学的好奇心及兴趣,充分满足了幼儿探究的欲望。
亲身体验在幼儿教育中的作用急求答案,帮忙回答下
在对幼儿进行教育时,不仅要关心幼儿是否学到知识,而且 更应关注幼儿是否获得了体验,体验到了什么,应追求什么样的体验,如何来感觉表达自己的体验等。
在我们教育教学过程中发现,幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在体验探索,并适时激发幼儿的认识兴趣和探索欲望,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣,能在最大程度上激发幼儿对科学的好奇心及兴趣,充分满足了幼儿探究的欲望。
两者是相互作用。相互 依赖的,对促进少年儿童的发展具有积极作用。由此可见,体验教育 是在实践活动中,促使学生不断产生新经验、新认识
幼儿时期喜欢模仿,所以言传身教很重要