可以涉及以下方面：
1. 基本情况介绍：首先向儿童介绍自己的姓名、年龄、家庭情况等信息，鼓励他们主动交流，增强信任感。
2. 生活情况：询问儿童的生活情况，包括饮食、住宿、学习、娱乐等方面，了解他们的生活状态和需求。
3. 家庭情况：了解儿童家庭情况，包括父母工作、家庭经济状况、家庭成员关系等信息，了解他们对家庭状况的认知和感受。
4. 学习情况：询问儿童的学习情况，包括学习成绩、学习态度、学习方法等，了解他们的学习状况和需求。
5. 心理状况：关注儿童的心理状况，了解他们的情绪变化、心理压力、情感需求等，给予适当的心理支持和关怀。
6. 社会交往：了解儿童的社会交往情况，包括朋友关系、社交圈子等，了解他们的社交需求和心理状态。
7. 兴趣爱好：询问儿童的兴趣爱好，了解他们的兴趣爱好和特长，根据兴趣爱好制定相应的交流计划和活动安排。8. 未来规划：了解儿童的未来规划，包括职业规划、学习计划等，鼓励他们积极探索自己的梦想和未来发展方向。9. 反馈和建议：在交流过程中，及时反馈儿童的表现和进步，给予积极的评价和鼓励，同时提出建设性的建议和意见，帮助他们更好地发展。在留守儿童谈话中，要注重倾听和理解，关注他们的需求和感受，鼓励他们主动表达自己的想法和情感，以建立良好的沟通和信任关系。同时，要根据儿童的实际情况和需求，制定个性化的交流计划和活动安排，帮助他们全面发展。
