在低年级语文阅读教学中树立正确的价值观，需要采取以下措施：选择合适的阅读材料：选择具有积极向上、富有教育意义的阅读材料，如寓言、童话、历史故事等，这些故事能够帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。
深入挖掘文本内涵：在阅读教学中，要深入挖掘文本内涵，引导学生理解文本中所蕴含的道德观念、人文精神、价值取向等，让学生在阅读中受到熏陶和感染。注重情感教育：情感教育是树立正确价值观的重要手段，要在阅读教学中注重情感教育，引导学生体验文本中所表达的情感，如友情、亲情、爱国情等，让学生在情感体验中形成正确的价值观。开展课堂讨论：在阅读教学中，要开展课堂讨论，让学生发表自己的观点和看法，引导学生理性思考和表达自己的价值观。同时，也要尊重学生的不同观点，鼓励学生进行批判性思维和独立思考。结合生活实际：在阅读教学中，要结合生活实际，将文本中的价值观与现实生活中的实例相结合，让学生更好地理解和应用正确的价值观。教师引导示范：教师作为学生的引导者，要以身作则，树立良好的榜样，引导学生形成正确的价值观。同时，教师也要不断学习和提高自己的教育水平，以便更好地引导学生树立正确的价值观。总之，要在低年级语文阅读教学中树立正确的价值观，需要选择合适的阅读材料、深入挖掘文本内涵、注重情感教育、开展课堂讨论、结合生活实际以及教师引导示范等多种措施的综合应用。
