二年级乘法如何让孩子更容易接受

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首先将整个口诀表分成5组来学习:1、2的口诀、3的口诀、4的口诀、5、6的口诀、7、8、9的口诀。

这样做可以分散难度,易于学生记忆其次是要注意算理教学,让学生理解每一句口诀的算理。比如“三四十二”,让学生明白它表示“3个4相加是12”,也可以表示“4个3相加是12”。有了这样的理解,即使猛一下忘了某一句口诀也可以根据其算理想起来。再次就是注意整个口诀表中规律的探寻,比如竖着看,第一列每次多1,第二列每次多2,第三列每次多3,依此类推;横着看,第一列是“一一得一”,第二行每次多2,第三行每次多3,依此类推。让学生不只是看到表象的规律,而且要探寻到规律出现的本质,这样对学生的理解记忆是非常有效的。

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