儿童性健康教育的目标是**适龄儿童普遍接受性教育，儿童性健康服务可及性明显提高**。
儿童性健康教育的根本目的是引导儿童树立正确的性别观念和道德观念，帮助他们正确认识两性关系，并提升儿童的权利意识，鼓励他们了解和尊重自己以及他人的权利。教育的最终目标是培养儿童成为具有健康心理、行为和社会交往能力的个体，使他们能够在日后的生活中作出明智且负责任的决策。儿童性健康教育的原则包括但不限于**根据儿童不同发展阶段实施适宜的教育内容，倡导尊重和平等，强调家庭的作用，以及利用多种途径和场合进行教育**。具体说明如下：
1. **阶段性原则**：婴儿期、幼儿期以及学龄期的儿童在性教育上有着不同的需求和敏感点。教育者应根据儿童的年龄和发展水平提供恰当的性教育内容。
2. **尊重与平等原则**：性教育应当尊重每一个儿童的基本权利，包括健康、教育、信息平等和不被歧视的权利。
3. **家庭教育原则**：父母和家庭在儿童性教育中扮演着至关重要的角色，应作为孩子社会化的第一责任人，为孩子提供一个安全的成长环境。
4. **多样化原则**：利用电视节目、读物、对话等多种途径和场合进行性教育，以轻松、幽默的方式向儿童传递正确的性知识。总的来说，儿童性健康教育旨在帮助儿童形成健康的性认知和行为模式，为他们未来的生活打下坚实的基础。通过这些教育原则的实施，可以确保儿童在成长过程中获得必要的知识和技能，从而保障他们的福祉和尊严。
