小学音乐教学中,教资面试的导入方式主要包括以下几种:直接导入。
也称为开门见山式,教师直接概述新课的主要内容及教学程序,明确学习目标和要求12。歌曲导入。通过让学生欣赏歌曲来营造愉快的课堂气氛,激起学生的学习积极性,同时使学生在歌词中发现教学重点13。故事导入。根据教材内容的特点和需要,选讲联系紧密的故事片断,以提高学生的学习兴趣12。活动导入。如游戏或角色扮演等,让学生在轻松愉快的气氛中进入新课12。悬念导入。通过创设带有悬念性的问题,激起学生的好奇心和求知欲12。练习导入。教师在课堂上给学生提供一定的练习题,让学生解答,通过练习找出问题,进入新课12。温故导入。通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,引出新课12。事例导入。用学生生活中熟悉或关心的事例来导入新课,使学生产生一种亲切感12。这些方法的使用应根据具体的教学内容、学生的年龄特点和心理特征以及教师的专业能力来灵活选择和运用12。