教育心理学之父是德国心理学家威廉·威廉德·赫尔曼·早期(William James)。
他被认为是现代教育心理学的奠基人之一。早期是19世纪末和20世纪初的重要思想家,他的理论和研究对现代教育心理学产生了深远的影响。他的著作《心理学原理》(Principles of Psychology)是心理学领域的里程碑之一,其中有关于教育和儿童的章节对教育心理学的发展起到了重要的推动作用。
教育心理学之父是谁希望能解答下
教育心理学之父是德国心理学家威廉·威廉德·赫尔曼·早期(William James)。
他被认为是现代教育心理学的奠基人之一。早期是19世纪末和20世纪初的重要思想家,他的理论和研究对现代教育心理学产生了深远的影响。他的著作《心理学原理》(Principles of Psychology)是心理学领域的里程碑之一,其中有关于教育和儿童的章节对教育心理学的发展起到了重要的推动作用。
1. 教育心理学之父是威廉·詹姆斯。
2. 威廉·詹姆斯是19世纪末20世纪初的一位美国哲学家和心理学家,他是教育心理学的奠基人之一,他的著作《心理学原理》对于教育心理学的发展有着深远的影响。
3. 威廉·詹姆斯的思想和理论为后来的教育心理学家提供了很多启示和借鉴,他的研究成果也为教育改革和教育实践提供了重要的理论基础。
爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08.09)美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席,1917年当选为国家科学院院士。