在学科教学中有效利用交互式电子白板的交互功能，可以通过以下几种方式进行：激发学生的学习兴趣：交互式电子白板通过精彩的动画和富有童趣的语言，极大地激发了学生的学习兴趣。
例如，在小学数学教学中，可以通过展示生动的图片和动画，将抽象的数学概念变得形象化，从而吸引学生的注意力，提高学习积极性。优化教学方式，提高课堂效率：教师可以通过交互式电子白板充分运用教学应用软件进行教学设计，展示概念、图片和例题，制作成PPT课件一边展示一边讲解。此外，利用交互式电子白板进行演示实验和算理推理过程的互动教学，便于在讲解时批注和强调，提高课堂教学质量。凸显教学互动，优化课堂效率：交互式电子白板的最大特点是互动性，教师在白板上操作、绘图、板书或选择应用软件，还可以在网上搜索、下载或插入视频、声音、图片和文档，为学生与学生、教师与学生之间的互动、交流提供智能化平台。例如，在数学练习课中，教师可以设计钟面和需要表示的时间，让学生用感应笔给指定钟面所表示的时刻添画分针和时针，这样的课堂互动不仅巩固了知识，还调动了学生学习数学的积极性。利用其直观交互性，吸引学生主动参与：交互式电子白板具有直观交互性的特点，可以化抽象为具体，变静态为动态，吸引学生主动性参与。例如，在教学“长方形和正方形的认识”时，通过让学生到白板上展示自己的测量结果，提高了学生的动手能力，调动了学生的主动性。通过上述方法，交互式电子白板不仅丰富了课堂教学方式，还优化了课堂教学效率，促进了学生的全面发展。
