儿童多元智能发展的基本发展指标

2024-11-09 00:03:59 299次

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儿童多元智能发展的基本发展指标，在线求解答

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陈老师育儿

从事童书行业三年多,阅书无数分享育儿家教知识、成长课外读...

2024-11-09 00:03:59

包括：身体运动智能、语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、空间智能、人际智能、自我智能和自然观察智能等。

这些指标是根据霍华德·加德纳的多元智能理论而提出的。多元智能理论认为，每个人都具有多种智能，而不仅仅是智商的衡量。儿童在不同的智能领域表现出不同的能力和潜力。身体运动智能是指儿童在体育运动、舞蹈和其他身体活动中的表现能力。语言智能涉及儿童的语言表达、理解和沟通能力。逻辑数学智能涉及儿童的逻辑思维、问题解决和数学能力。音乐智能涉及儿童对音乐的感知、演奏和创作能力。空间智能涉及儿童对空间的感知、导航和创造能力。人际智能涉及儿童与他人建立和维持关系的能力。自我智能涉及儿童对自己的认知、情绪管理和目标设定能力。自然观察智能涉及儿童对自然环境的观察、理解和保护能力。这些基本发展指标的培养有助于儿童全面发展，提高他们在不同领域的能力和潜力。同时，多元智能的培养也有助于儿童发展自信心和积极心态，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。

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陈老师育儿

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2024-11-09 00:03:59

第一：多元智能中八种智能彼此独立，一种智能很好，另一种却可能很差，很少有人能样样突出。第二：每一种智能都有一定的年龄关键期，过了关键期要去发展就很难。比如说，音乐要在小时候培养，年龄过大很难学好；但属于空间智能的绘画，不论年纪多大都可能学好。第三：每个人各种智能的先天潜质不同，比如有些人语文和音乐方面很强，但是社交却特别差。通过多元智能理论的评价体系，可以找出每一个人的最佳智能方面。第四：对儿童多元智能的评价，不是为了区分儿童的优劣，而是为了发现每个儿童的智能潜力和特点，识别并培养他们区别于他人的智能和兴趣，为他们提供一条建立自我价值感的有效途径，从而帮助他们去实现富有个性特色的发展。第五：通过评估找出智能强项，可以帮助人们找出最佳学习方式。比如说，语言智能强的人，可以使用背诵的方式来记忆；但对于身体运动智能强而语言文字智能弱的人，可能无法静下来背书，而使用连动带唱的方式来背诵比较有效。

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