要创设一个宽松、舒适的语言环境,这不仅是口头上的,更是心理上的。
家长要少用消极的、禁止性语言进行干预和评价,为孩子的语言能力发展提供条件。可以提示孩子讲话时做好准备、放慢速度、口齿清楚,语调温和亲切。即使说错也不必紧张、焦虑和不安。特别是对于生性胆小、缺乏安全感的孩子,更不要在孩子毫无思想和心理准备的情况下横加指责,使其受到惊吓。其次,家长不做孩子的“代言人”,想让孩子能够毫无障碍地表达自己的语言,应多鼓励、多喝彩。家长应当抓住孩子日常生活中的点点滴滴,多给孩子一些正面的鼓励和表扬。
如何提高小班幼儿的语言表达能力教研方案希望能解答下
要创设一个宽松、舒适的语言环境,这不仅是口头上的,更是心理上的。
家长要少用消极的、禁止性语言进行干预和评价,为孩子的语言能力发展提供条件。可以提示孩子讲话时做好准备、放慢速度、口齿清楚,语调温和亲切。即使说错也不必紧张、焦虑和不安。特别是对于生性胆小、缺乏安全感的孩子,更不要在孩子毫无思想和心理准备的情况下横加指责,使其受到惊吓。其次,家长不做孩子的“代言人”,想让孩子能够毫无障碍地表达自己的语言,应多鼓励、多喝彩。家长应当抓住孩子日常生活中的点点滴滴,多给孩子一些正面的鼓励和表扬。