奥数和数学思维有什么区别

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奥数和数学思维有什么区别,麻烦给回复

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两者的区别在于:奥数是为了激发青年人的数学才能;引起青年对数学的兴趣;发现科技人才的后备军;促进各国数学教育的交流与发展。

思维数学是帮助儿童学会思考,积极探索,自主学习,通过数学活动和思维训练的策略性游戏,进行思维广度、深度和创造性的综合训练。一、两者定义不同:数学思维训练:不一定局限于课本知识点,更注重孩子各方面能力培养及思维方式培养包括阅读能力、观察能力、表达能力、逻辑能力、思考能力、创意思维、数学思维、抽象思维、逻辑分析思维等等。奥数:注重培养孩子的解题能力,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。

二、作用不同数学思维训练:注重孩子潜能开发,促进孩子左右脑的发育,提升孩子的学习能力、解决问题能力,创新能力等,同时培养孩子各方面思维能力,包括逻辑思维、空间思维、推理思维、创新思维等。奥数:虽然对青少年脑力也有一定锻炼作用,但更重视的是数学解题方面的逻辑思维锻炼,对于其它能力的锻炼价值不大。

三、学习内容不同数学思维训练:教材生动有趣,根据孩子的心理特点指定的教学内容及游戏设定,内容涵盖:形状、对应、空间、方位、比较、分类、排序、图形、拼摆等多方面。奥数:内容仅限于数学,且出题范围超过所有国家义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。奥数:出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。

四、讲课方式不同数学思维训练:不一定局限于课本知识点,更注重孩子对题意的理解能力,引导孩子发现问题、分析问题、解决问题。奥数:注重的是解题,换种说法就是解题大赛。

其他答案

区别在于指向不同,意思不同等,奥数是指数学奥林匹克竞赛的意思,是高难度数学,而数学思维是指以数学逻辑的思维方法

其他答案

一、性质不同

1、奥数性质:匈牙利数学界为纪念数理学家厄特沃什·罗兰于1894年组织的数学竞赛。

2、思维数学性质:用数学思考问题和解决问题的思维活动形式。

二、特点不同

1、奥数特点:激发青年人的数学才能;引起青年对数学的兴趣;发现科技人才的后备军;促进各国数学教育的交流与发展。

2、思维数学特点:

(1)充分发挥儿童左右脑潜能,提高学习能力、解决问题能力和创造力;帮助儿童学会思考,积极探索,自主学习,

(2)通过数学活动和思维训练的策略性游戏,进行思维广度、深度和创造性的综合训练。

(3)根据儿童身心发展的特点,提高儿童的数学推理能力、空间推理能力和逻辑推理能力,促进儿童多元智力的发展,为塑造儿童的未来打下良好的基础。

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