七年级英语上册人教版特点

2024-11-09 13:18:03 190次

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2024-11-09 13:18:03

七年级（上）英语教材分析一、教育教学理念及目标本册教材主要是以培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力为理念。

注重培养学生的听、说、读、写能力，使学生初步获得运用英语的能力，进而达到语言运用能力的迁移和拓展。二、教材编排特点人教版七年级上册由预备篇（三个单元）和正式篇（九个单元）两部分组成。正式篇由原来的 1 2 个单元变成 9 个单元，表面上看是少了 3 个单元，实际上所学的知识点不少，和原来的教材相比，综合性更强了，甚至原来初二，或初三学的东西也在现在的七（上）出现了，如第三单元学的一般疑问句，其回答中出现了名次性的物主代词，每一单元的短文也比原来变长了

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教材大幅度地增加了语言的输入量。根据克拉申的语言习得输入假说,提供给学生的语言材料应该是“i+1”。“i”(input)指学生所能理解的语言材料量,“1”是不定数,指稍多于学生可以接受的数量。

通过提供“i+1”的语言材料,有助于学生习得第二语言。教材内容基本上体现了这一特点,同时对语言输出也提出了较高要求。

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