语文阅读理解的文章选择通常是为了传递某种积极的价值观、人生哲理或道德观念，以培养学生的道德情操、审美情趣和社会责任感。
以下是一些可能的原因：
1. 教育目的：语文阅读理解旨在提高学生的阅读能力、理解能力和思维能力，同时也要培养学生的道德情操和审美情趣。因此，文章通常会选择那些具有积极意义的内容，以传递正能量，帮助学生树立正确的价值观。
2. 文化传承：中国有着悠久的历史和丰富的文化传统，其中许多都是积极向上的。在语文阅读理解中，选择这样的文章可以帮助学生了解和传承这些优秀的文化传统，增强民族自豪感和文化自信。
3. 社会需求：社会需要积极向上的人才，能够面对挑战、承担责任、关爱他人。语文阅读理解中的文章通过展现人物的优秀品质、崇高的理想和坚定的信念，为学生树立了榜样，鼓励他们成为具有正能量的人。
4. 语言学习：语文阅读理解中的文章语言优美、表达规范，有利于学生提高语言表达能力。同时，这些文章中蕴含的丰富情感和思想也能激发学生的想象力和创造力，提高他们的语言运用能力。总之，语文阅读理解中的文章选择通常具有一定的教育目的和社会意义，旨在帮助学生树立正确的价值观、培养积极向上的人生态度和道德观念。
