数学抽象就深度而言分为三个层次:
1. 初级抽象:把具体的事物或现象通过分析、综合、比较等方法,抽取其共同的本质属性或特征,形成概念或法则的过程。
例如,从苹果、梨、香蕉等具体水果中抽象出“水果”的概念。
2.二级抽象:把某个领域中的具体内容通过分析、综合、比较等方法,抽取其共同的本质属性或特征,形成该领域的数学概念或法则的过程。例如,从整数、小数、分数等具体数中抽象出“数”的概念。
3.三级抽象:把不同领域中的共同本质属性或特征通过分析、综合、比较等方法,抽取其共同的本质属性或特征,形成更一般化的数学概念或法则的过程。例如,从几何图形、代数结构等不同领域中抽象出“空间”的概念。这三个层次的抽象是逐步深入的,初级抽象是二级抽象和三级抽象的基础,而三级抽象则是数学理论发展的重要动力。通过抽象,数学得以从具体事物中解放出来,成为一门独立的学科,并且能够应用于其他领域中。