儿童思维的发展主要是三个阶段!1、动作思维阶段幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。
例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下来。
2、具体形象思维阶段三至六岁幼儿思维的主要形式。它主要是凭借事物的具体形象或表象来进行的,而不是凭借对事物的理解,即不是凭借概念、判断、推理来进行的。其特点:
①具有具体形象性,即离开具体形象事物就不能进行思维活动。
②开始认识事物的属性,即通过对物体的感知,逐步认识事物的属性,区别事物之间不同的特点。这种思维还不能真正揭示事物的本质特征。
3、抽象逻辑思维能力6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。一只狗有4条腿,两只狗有8条腿,三只狗有多少条腿?这种问题属于抽象逻辑思维能力题。家长要注意让儿童学会独立思考,不要给儿童现成的答案。孩子的思维能力应该从小培养,当孩子三岁的时候就可以进行了,可以让孩子参加火花思维的专业课程,对于孩子的思维培养有很大的帮助!