一年级下册个位十位百位教学方法

2024-11-10 17:05:11 206次

问题描述：

一年级下册个位十位百位教学方法急求答案，帮忙回答下

破点思维教育

初创业，找破点思维，世界上最远的距离不是马里亚拉海沟和珠...

2024-11-10 17:05:11

一年级下册关于个位十位百位的教学方法可以参考以下步骤：

1. 基础准备：利用孩子对1-10的认识，对生活中孩子经常接触的物品，按10个为一堆分类。

例如，给孩子11颗糖，让孩子以10个为一堆放进衣兜，不足的放进另外的衣兜。然后提问孩子有多少糖果，引导孩子用“我有1个10块糖，1个1块糖”的表达方式说出糖果数量。

2.十位和个位：通过类似的生活例子练习，确定孩子已经掌握了相应的语言表达方式，引导孩子统计自己的糖果数量，并用图表的形式写在纸上，让孩子思考如何用一个简便的方式反馈糖果数量。此时，引导孩子将两个表格里的数字并在一起，并解释并在一起的意义，孩子通过思考，得出11的写法，并理解了11的含义。

3.验证结论：在孩子理解了11的含义后，引导孩子去验证自己得出的结论的正确性，比如12、13是怎么组成的，分别代表什么意义等，让孩子应用自己得出的结论去分析不同的数字。

4.应用数字：学会了数字后，要让孩子会用数字解决问题，可以通过生活场景或数学游戏，让孩子去实践。比如，让孩子用不同的物品数数，比较数字的大小等。在教学过程中，要注重培养孩子的思考能力和实践能力，让孩子在实践中掌握知识。