三四岁的儿童进入了数字敏感期,可以开始从数数启蒙了。
最开始在生活中用实物,教孩子一个一个的数,12345为第一组,后面5个一组,每天滚动增加记忆。看孩子的接受情况教到20~50。然后教孩子2个2个的数数,例如筷子,鞋子,袜子等一双一双的东西,帮助孩子能2个2个的数出来。顺便理解单数和双数的区别。接着可以教孩子5个5个的数,为后面大数打基础。记得要先从随口盲数,到用手点实物数噢。学会数数了,四五岁孩子就可以进入简单的加减了。
幼儿园数学2个2个的数是什么意思求高手给解答
三四岁的儿童进入了数字敏感期,可以开始从数数启蒙了。
最开始在生活中用实物,教孩子一个一个的数,12345为第一组,后面5个一组,每天滚动增加记忆。看孩子的接受情况教到20~50。然后教孩子2个2个的数数,例如筷子,鞋子,袜子等一双一双的东西,帮助孩子能2个2个的数出来。顺便理解单数和双数的区别。接着可以教孩子5个5个的数,为后面大数打基础。记得要先从随口盲数,到用手点实物数噢。学会数数了,四五岁孩子就可以进入简单的加减了。
就是要让幼儿知道数数的方法,数数不只是每个数都要数,还有一种方法就是隔一个数,数一下。
也可以用糖块等实物进行训练,两个两个的拿,再抽象到数字。
这也是基于学习数学的作用:训练幼儿的思维能力,拓宽她们的思路,为孩子的数学能力打下坚实的基础。