序号测试项目权重分值评分标准一.职业认知105爱幼儿,尊重幼儿5有热情、有责任心二.心理素质105能较好地调控情绪与情感5开朗、乐观、善良三.仪表仪态106五官端正,行为举止自然大方,有礼貌4服饰得体,符合幼儿教师职业特点四.交流沟通158有较好的言语表达能力。
普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力7善于倾听、交流,有亲和力五.思维品质158能条理清晰地分析思考问题7有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意六.了解幼儿105有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识5能通过观察来了解幼儿七.技能技巧2010熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。10具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。八.评价与反思105能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
5能根据评价结果提出改进意见。