我收到很多快幼升小的父母的提问，我们要不要让孩子识字呢？拼音有必要提前学吗？关于要不要孩子学识字和拼音，我认为怎么学比要不要学更重要，如果是坐在教室里填鸭式学习，破坏孩子的学习兴趣是不可取的，家长需要关注2个原则:1、尊重自然规律，指孩子自己认知发展的自然规律。
同样是大班的孩子，认知和因为能力的发展还是会各有不同，有的孩子会在阅读的时候，看到街上各种海报的时候，明显表现出对\"文字\"的好奇，如果强行以所谓\"保护孩子想象力\"为由而不给予解说，也不合理；有的孩子对文字没有表现出特别的兴趣，但是在和妈妈一起读书的时候，能接受\"指读\"的方式；有的还会直接忽视中文字的部分，就看画面。
2、家长有意识的引导孩子，让孩子在不知不觉中学习。在生活中，有意识地和孩子聊随处可见的汉子，在亲子共读是，善用\"指读\"的方式，如果让孩子在大班或学前班边玩边学，家长观察并鼓励孩子对文字的认知感受就可以了。关于拼音家长也可以有意识地和孩子把拼音的规律作为歌谣游戏来玩，例如:\"shan 山，远方起伏的是山，he 河，门前蜿蜒的是河\"，这样把拼音规律简单地融合在儿歌里，让孩子有了拼读的意识和拼读规则。总之，就是能够让\"认识文字\"这件事对孩子而言，变成自然而然的过程。其实这个问题是没有标准答案的，每个人所处地区，学校不同，对孩子入学的要求也不同。所以父母可以提前调研孩子未来要读的小学对一年级新生的要求，以便早做规划和准备。
