一、扩字游戏。
就是将一个词或者短语扩成一句话。例:“黄河”,可以扩成:“在一个黄昏里,我和妈妈沿着小河边散步。”这个游戏很简单,几乎每个学生都会,可以用全班接龙的方式进行,这样也可调动程度较差的学生的积极性。词或者短语的字数增多,难度就逐渐增大,既有趣味性又具挑战性。
二、故事接龙。教师给一个故事的开头,让学生接着往下编。例:“教室里静悄悄的,同学们正在上晚自习。突然,门被打开了……”学生可以天马行空地进行想象(内容要健康,不可以带暴力,不可以借此侮辱他人),接个三句五句,或长或短都行。故事收尾以后,还可以让学生进行自我评价,可以评选出“最生动奖”、“最有创意奖”、“最具文采奖”等等。