简述幼儿评价的特点

2024-11-12 18:38:21 226次

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2024-11-12 18:38:21

从性和被动性幼儿由于认知水平的限制,加之对成人权威的尊重与服从,往往把成人对自己的评价就当作是自己的评价,所以他们的自我评价基本上就是对成人对他们评价的简单重复。

这种评价不是出自于自发的需要,而是成人的要求。

2.表面性和局部性幼儿的自我评价都集中在自我的外部行为表现,还不会评价自己的内心活动和个性品质。与表面性相联系的是幼儿只会对某个具体行为作出评价。如问幼儿自己为什么是好孩子是,只会说,“我不骂人”、“我自己穿衣服”等。

3.情绪性和不确定性幼儿的自我评价往往带有主观情绪性。对权威(如父母、教师)的评价(与同伴相比较时)总是偏高。加之评价的依从性和被动性,幼儿的自我评价很不稳定。幼儿自我评价的发展趋势是时高时低,尚无规律可循