如果我们希望孩子在大学毕业进入社会那一刻,就有足够优秀的能力,去实现他的人生目标,那把时间倒推,13至22岁这10年里,对哪些能力进行刻意练习,就是设计行动计划的关键考虑。
而人的时间与精力是有限的,我们每天能进行刻意练习的项目时间,是极为有限的。能每天刻意练习3小时的项目,不应超过3个,不然结果只能是博而不精。
对孩子人生目标或规划设想求高手给解答
如果我们希望孩子在大学毕业进入社会那一刻,就有足够优秀的能力,去实现他的人生目标,那把时间倒推,13至22岁这10年里,对哪些能力进行刻意练习,就是设计行动计划的关键考虑。
而人的时间与精力是有限的,我们每天能进行刻意练习的项目时间,是极为有限的。能每天刻意练习3小时的项目,不应超过3个,不然结果只能是博而不精。
为孩子创造接触该目标的环境。例如,你希望孩子将来能成为钢琴家,首先,你要有钢琴,有碟片,让孩子接触到。为了得到孩子的认同,你可以学着弹钢琴,让孩子喜欢上与他人生目标相关的东西,孟母三迁就是这个道理。
等孩子的兴趣来了,剩下的就是尽量为孩子提供他所需要的。
对孩子的人生目标或规划设想 ,最重要,还是要尊重他个人的意愿 ,首先还是要让他学习好科学文化 ,打好基础,让他明白做人的道理 ,想要成功 ,就必须经过不懈的努力 ,才够实现自己的人生理想 ,没有白吃的午餐 ,只有明白这些道理 ,能够在未来的人生道路闯出一片天地