可以从以下几个方面来阐述:帮助幼儿园教师更好地了解幼儿的身心发展特点和需要,以制定更加科学、合理的教育和保育方案。
有助于了解不同幼儿的个体差异和适应能力,以便更好地提供个性化的支持和关怀。有助于幼儿园教师了解幼儿的情绪和心理状态,及时发现并解决问题,促进幼儿的身心健康和全面发展。可以为幼儿家长提供有关幼儿入园适应的指导和建议,帮助他们更好地应对幼儿入园的问题。总之,研究新入园幼儿哭闹有助于幼儿园教师更好地了解幼儿,为家长提供指导和建议,同时也有助于促进幼儿园教育质量的提升,保障幼儿的身心健康和全面发展。