现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。
这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。
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这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。
现在城市学校和农村大部分学校都用多媒体教学,好处有很多,首先省去老师板书的时间,直观,生动,形象。
学生也很感兴趣,能充分调动学生学习的积极性,如果不用多媒体教学,老师讲的也很累,学生听的昏昏欲睡,达不到预期的效果,课堂效率也不高。
好处就是能开发学生的智慧,引起学生的注意力,增强学生的记忆。教学生动形象。
先进的教学设施可以辅助教学,可以达到更好的教学效果