墨子主张提出培养什么首次提出什么教学法

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答:墨子主张提出培养“兼士”或“贤士”,首次提出“量力”这一教学方法。

基于“兼相爱,交相利”的社会理想,墨家的教育目的是要培养“兼士”或“贤士”。对于“兼士”的标准,墨子提出要“厚乎德行”、“辩乎言谈”、“博乎道术”,即要具有深厚的道德品质,能言善辩的辩论技能和广博熟练的知识技能。墨翟是中国教育史上首次提出“量力”这一教学方法的教育家。墨翟认为个体间存在着巨大的差异,亟需量力施教。量力有两层含义:第一,考虑学生的精力。相传墨翟的学生在学习正业之余还想请教如何射箭,墨翟告诫说“不可!夫知者必量其力所能至而从事焉。”反观当代教师,墨翟还真是教育界一股清流,他重视学生的身心和体能,对“贪多求快,囫囵吞枣”式的学习嗤之以鼻。第二,考虑学生已有的知识水平。墨翟尊重学生,不盲目施教,做到了“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,符合新课程改革的核心理念。总而言之,墨翟为中国古代教育教学注入了鲜活的灵魂,开辟了独特的方向,充实了我国古代教育思想的宝库,值得我们进行深入的学习与研究。

其他答案

墨子主张以“兼士”作为教育的培养目标,通过他们去实现贤人政治。

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