人文知识与技能人文能力与方法人文精神与品质这三个方面相互联系、构成一个有机统一的整体。
在这三大要素中,人文知识起着基础性作用,是其他两个方面赖以形成的基础;人文能力与方法是重要组成部分,主要指分析和解决人与人、人与社会以及人与自然之间的问题的能力与方法;人文精神与品质主要指人生观、世界观和价值观,在社会生产和生活中理解和应用人文的意识和态度以及对人文的情感、兴趣和动机等等,这些精神和品质在人文素养各要素中占据核心地位,直接决定着人文素养的方向。
小学人文素养包括哪些方面,麻烦给回复
人文知识与技能人文能力与方法人文精神与品质这三个方面相互联系、构成一个有机统一的整体。
在这三大要素中,人文知识起着基础性作用,是其他两个方面赖以形成的基础;人文能力与方法是重要组成部分,主要指分析和解决人与人、人与社会以及人与自然之间的问题的能力与方法;人文精神与品质主要指人生观、世界观和价值观,在社会生产和生活中理解和应用人文的意识和态度以及对人文的情感、兴趣和动机等等,这些精神和品质在人文素养各要素中占据核心地位,直接决定着人文素养的方向。
体现中华民族优秀传统文化的教育,尤其关注对学生人格的培养,使学生获得全面发展,加强了语文的人文性。近年来,国家越来越重视人文素养的传承和弘扬,通过学习达到如下目的:一、感受人文素养的丰富内涵,认识中华民族人文底蕴的博大精深。
二、逐步提升人文素养,培养民族精神。