初三化简求值的方法和技巧

2024-01-15 11:03:48 159次

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星河天街园长

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2024-01-15 11:03:48

整体思想在分式化简求值中的运用从整体上认识问题和思考问题是一种重要的思想方法,在数学学习中有很广泛的应用.整体思想主要是将所考察的对象作对一个整体来对待,而这个整体是各要素按一定的思路组合成的有机统一体. 比如在“已知 - =4,求的值”这道题的求解中,我们可以将 - 看做是一个整体,由式子我们可以知道a≠0且b≠0,因此ab≠0,我们将所求分式的分子和分母同时除以ab,则可有原式= = = =6.另外,用这种方式还有另外一种解法,已知ab≠0,在分式 - =4两边同时乘以-ab,则有a-b=-4ab,将(a-b)作为一个整体带入求值分式中,则有原式= = =6.

先通分再化简先通分再化简指的是通过一定的途径和转化,将几个分式的分母化为相同,然后再进行化简计算,它主要体现的是整体思想的延伸,就是将所考察的对象中的

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社会有识

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2024-01-15 11:03:48

1. 确定题目中所给的式子，将其化简为最简形式。

2. 将所给的数值代入式子中，计算出结果。

3. 检查结果是否符合题目要求，如有需要可以进行进一步的计算或调整。

4. 最后，将计算出的结果写在答题卡上，并仔细检查答案是否正确和完整。

需要注意的是，在化简过程中要注意变量的运算顺序和符号的运用，避免出现错误。在计算结果时，应该保留足够的有效数字，并进行四舍五入。

此外，在解题过程中还要注意题目中所给的单位，如有需要应进行单位换算。同时，还要注意题目中可能存在的特殊情况，如分母为零等。

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