其一,有教无类的教育思想,打破"学在官府"的教育体制。
孔子以前的教育,是学在官府,即官僚贵族控制着教育的特权,只有官僚贵族的子弟才有受教育的资格,大多数平民子弟被排斥在教育之外。正是孔子最早创建了私学,聚集了各类学生受教育,开创了当时教育的新局面。孔子在”仁者爱人"、"泛爱众而亲仁"的思想理念指导下,在我国第一次提出"有教无类"思想(《论语.卫灵公》),为了说明有教无类的正确性,孔子还提出“性相近也,习相远也
简述孔子的教育教学思想,在线求解答
其一,有教无类的教育思想,打破"学在官府"的教育体制。
孔子以前的教育,是学在官府,即官僚贵族控制着教育的特权,只有官僚贵族的子弟才有受教育的资格,大多数平民子弟被排斥在教育之外。正是孔子最早创建了私学,聚集了各类学生受教育,开创了当时教育的新局面。孔子在”仁者爱人"、"泛爱众而亲仁"的思想理念指导下,在我国第一次提出"有教无类"思想(《论语.卫灵公》),为了说明有教无类的正确性,孔子还提出“性相近也,习相远也
因材施教,有教无类。
孔子的教育思想用八个字来概括的话,就是因材施教,有教无类。作为春秋末期著名的教育家,思想家,孔子的教育思想对后世产生了深远的影响。在教育上,孔子倡导教育面前人人平等,倡导根据每个人特点的不同因材施教,同时也提倡严谨的治学态度。