一、座谈目的为了了解学生平时完成数学作业的情况，倾听学生的心声，找出学生抄袭数学作业的真实原因，以便制定出有效的对策，帮助学生养成独立完成数学作业的习惯，特召开此次座谈会。
二、参与人员数学老师（本人）及初三（3）、（4）每班5名学生代表，学生代表具有广泛性，能代表各层次的学生。
三、主持人初三（4）班班长：杨双琴四、会议记录初三（3）班学习委员：金洋五、座谈方法鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。共有如下七个话题：
①你喜欢学习数学吗？你认为老师平时布置的数学作业合理吗？数学作业量是否适当？能否如期写完？②你喜欢老师布置什么类型的数学作业？关于数学作业你对老师有什么合理的建议或意见？③老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最想敞开心扉地和老师说什么？④你认为学生中存在哪些不正之风？你抄袭过数学作业吗？⑤明知道抄袭数学作业是不对的，为什么还有抄袭数学作业现象，抄袭数学作业现象屡禁不止的原因是什么？⑥解决抄袭数学作业问题，你有什么好的建议？⑦你有没有信心坚持独立完成数学作业？学生交流完后，老师总结发言，内容包括：
①独立完成数学作业的好处；②抄袭数学作业的危害。
③对同学们的建议。
