aba结构化教学模式

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ABA结构化教学模式是一种针对自闭症儿童的教学方法,它以“回合式操作”为核心,包括指令、个体反应、结果(强化或辅助)和停顿四个基本元素。

在ABA结构化教学模式中,教师需要将教学任务分解为一系列具体的指令和步骤,并按照一定的顺序和方式呈现给孩子。在指令发出后,如果孩子出现正确的反应,教师需要及时给予强化(如表扬、奖励等);如果孩子出现错误的反应,教师需要进入下一个回合,重新发指令并辅助孩子做出正确的反应。在孩子做出正确反应后,教师也需要及时给予强化。ABA结构化教学模式还强调对教学环境的组织和管理。教师需要对教学环境进行结构化,将各种教学元素和信息进行分类和整理,使孩子能够更好地理解和掌握学习内容。同时,教师还需要根据孩子的个体差异和需求,调整教学策略和方法,以满足孩子的个性化学习需求。总的来说,ABA结构化教学模式是一种以“回合式操作”为核心,以结构化为特点的教学方法。它能够帮助自闭症儿童更好地理解和掌握学习内容,提高他们的社交能力和适应能力。

其他答案

结构化教育结构化教育是由美国北卡罗来那大学建立的一套专门针对孤独症儿童的教育方法,是现时在欧美国家获得最高评价的孤独症训练课程。

该方法主要针对孤独症儿童在语言、交流、以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地对孤独症儿童进行教育,核心是增进孤独症儿童对环境、对教育和训练内容的理解和服从。

该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容;训练内容包含儿童模仿、粗细运动、知觉能力、认知、手眼协调、语言理解和表达、生活自理、社交以及情绪情感等各个方面。

强调训练场地或家庭家具地特别布置、玩具及其有关物品的特别摆放;注重训练程序的安排和所谓的视觉提示;在教学方法上充分运用语言、身体姿势、提示、标签、图表、文字等各种方法增进儿童对训练内容的理解和掌握;同时运用行为强化原理和其他行为矫正技术帮助儿童克服异常行为,增加良好行为。课程可以在有关机构开展,也可在家庭中开展。

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