分析孩子建构能力未能得到发展的原因

2024-11-17 06:50:50 183次

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2024-11-17 06:50:50

一、遗传与营养遗传素质是个体智力发展和心理发展的生物前提和物质基础，通俗一点说，就是基础和自然条件。

有研究发现：遗传关系越密切，个体之间的智力与心理越相似。很多实践经验常常让我们感叹，基因的力量真的很强大。

二、教育与教学虽然遗传素质很重要，人类的发展是以特有的遗传素质为基础的，但并不是“遗传决定论”，教育和教学对智力的发展起着主导作用。教育教学能够按照科学的教育教学体系，加强个体知识与技能的学习与训练，经过高度概括和合理组织的知识，有利于学生认知结构的形成，有利于个体学习迁移的产生。如果说，遗传与社会环境具有不可控制、不能选择的特性，而学校教育是按照一定的目标，选择合适的内容、采取有效的方法、利用集中的时间，对人进行有计划的系统培养。同时，学校教育对于个体发展作出社会性规范。并积极营造起最多的正面教育，让个体处于最佳的发展环境之中，使个体健康成长。

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家长不注意培养孩子动脑的能力就得不到发展

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