小学三年级研究性学习指导《《早餐吃什么》教学设计

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教学目的使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义,并养成每天吃好早餐的习惯。

★重点了解吃好早餐对身体健康的重要意义★难点并养成每天吃好早餐的习惯。★教学过程:一、 板书课题:吃好早餐。提问:为什么要吃好早餐呢?怎样才算吃好早餐呢?老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事,说明吃好早餐的重要。

二、请吃了早餐的同学聚首,并说说吃了些什么?三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。

四、早餐吃什么好呢?早餐迎战全天热量的30%,所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高,但热量不够,所以还要吃粮食,

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