问培养学生良好的行为习惯应该从哪几方面入手

感谢邀请。

培养学生良好的习惯，需要从家庭和学校校两方面着手。

首先是家庭对孩子的培养。

日本教育家福泽渝吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。家庭对孩子行为习惯的培养、品德的形成，个性的发展有着重要影响。

父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要遵守国家的各项法律、法规，以自己高尚的人格魅力给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。

在家庭里，除了父母以身作则的示范，还需要父母在日常生活中及时纠正学生的不良习惯，而且是持之以恒。因为孩子的自控能力还比较差，会有反复的现象。

每一个熊孩子后面，都站着熊家长。

在学校里，老师更是学生的榜样。

培养学生良好的行为习惯，老师首先要让学生明白哪些是良好的行为习惯，哪些行为习惯不能养成，为什么要有良好的行为习惯。要让学生有一个正确的辨别能力，并通过与优秀同学相互交流学习经验，从而和自己进行对比，自己在哪些方面不如别人，以及自己不如他人的原因，让学生形成共识，从而取长补短，改正自己不良的行为习惯。

让学生认真学习有关条例，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯。

老师要以自己的人格魅力来影响学生，起到潜移黙化的作用。

良好的习惯还需要在社会实践中形成。例如尊守公共秩序，尊老爱幼等，需要在社会实践中获得感受，固化良好习惯。

小学生的习惯养成非常重要，主要从以下2个方面来养成：

1.学习习惯：

1️⃣坐姿端正，预防近视；

2️⃣每天做一点任务，完成之后可以去做自己喜欢的事（养成把事做完再玩的习惯，为将来踏入社会做铺垫），但是看电视和玩游戏需要控制时间。

2.生活习惯：

1️⃣时间方面：家长不做闹钟，提前告诉孩子上学是他自己的事，让孩子掌控时间，告诉他几点起床、洗漱、吃饭、出门，才不会迟到。养成早睡早起的习惯。

2️⃣ 饮食方面不催，不塞，让他自己吃，不挑食。

3️⃣学校方面，要爱学校，爱老师，爱同学，保护好自己，取得老师的认可，利用学校的资源，发挥自己的优势。

以上是我对我儿子教育心得，希望你帮上你。

家庭是社会的基础，夫妻关系是家庭关系的核心。从社会学发展来看，母性关爱孩子最为直接。心理学家说，孩子从婴儿开始到一岁半，一定要将孩子留在身边。孩子吃饱喝足，还有一个睡觉不会翻身，浑身难受会哭的一个细节。关注这个细节的父母亲，也会关注孩子在怀孕期间，外界的噪音，自已不良思想和行为的注重。所以还是长大以后，他们无形中没有缺乏关爱，在性格上是比较完美的。

以上是许多家庭所忽略的所有细节中的最主要的东西。

另外一个，我要讲的是孩子在六岁之前，不能无原则的得到所得到的东西。找到的东西，孩子要有付出的代价。

其他的教育方法都是官话。

培养孩子的良好习惯要从娃娃抓起。

首先，家庭培养是第一位。父母是孩子的第一任老师，从孩子呀呀学语到刚刚懂事这一阶段的良好习惯的养成与父母有直接的关系。古人云，从小看大，三岁自老，说的就是孩子小时候有无良好的行为习惯。

其次，孩子上幼儿园阶段，主要是幼儿园老师对孩子进行良好行为习惯的养成，当然需要家长共同配合。

第三，孩子上小学这一时段，特别是一二年级，家长和老师必须要共同协作，密切配合，因为这一阶段是十分关键重要的时间段。及至到了小学高年级，孩子的良好习惯基本已形成，这时候就是不断完善提升的问题了。所以，学生良好的行为习惯要从小时候抓起，抓早抓紧抓实。

那么，学生良好的行为习惯应从哪些方面进行培养呢？

一、良好的文明礼貌习惯；

二、良好的生活作息习惯；

三、良好的学习读书习惯；

四、良好的待人接物习惯；

五、良好的勤俭节约习惯；

六、良好的关爱他人习惯；

七、良好的尊老爱幼习惯；

八、良好的爱护环境习惯；

九、良好的遵法守纪习惯；

十、良好的遵守交通习惯；

十一、良好的健康行为习惯；

十二、良好的遵守社会公德习惯。

总之，培养学生良好的行为习惯，培养者必须先要做到以身作则，率先垂范，树立正确的榜样。并且要严格要求，持之以恒，而且也是全社会共同的责任和义务。