认识蜗牛中班导入语和结束语

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1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。

2 引导幼儿在画 ,看说的基础上,创造性地运用橡皮泥制作蜗牛,提高动脑动手能力,进一步激发关注的情趣。

3 鼓励幼儿大胆地表现自我,感受做做玩玩的快乐。重点难点重点:辅导提高幼儿动脑动手能力,进一步激发关注的情趣。难点:引导幼儿大胆地表现自我,感觉做做玩玩的乐趣。活动准备1 实物小蜗牛若干。

2 制作好的一只橡皮泥小蜗牛。

3 材料:彩色橡皮泥.牙签.人手一份。活动过程一、导入听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》安定幼儿情绪,并引起幼儿对小蜗牛的好奇心,从而我出示实物小蜗牛。

其他答案

认识蜗牛导入语小朋友们今天老师请来了一位客人,你们看是谁?出示蜗牛图片或幻灯片蜗牛。结束语可以是总结评价今天我们一起认识了蜗牛,知道了总体的外形特征和习性,下面我们一起到田里去找找蜗牛,看看蜗牛好吗?

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