标准是系统地将海洋教育相关知识融入生活、语文、艺术与人文、自然与生活的科技、社会、健康与体育、综合活动等中小学课程,并设立分阶段指标。
高中教育阶段海洋知识未能系统设置在地理必修课标中,但选修课程标准及配套教材的海洋知识专题都有介绍,并在思想政治及历史课程中涉及海洋政治内容。以此为基础,海洋政治知识体系应用于不同年龄段的教育时,必须紧扣海洋空间概念、边界与类型、海洋资源利用的历史与过程、海洋权益的矛盾与合作、海洋权力的分配与共享、海洋政治的关系与形式及发展规律,继而形成适应各学段分层次的海洋政治知识与实践教育体系。