主要出现在孩子的成长过程中的不同阶段，这些阶段对于培养孩子的数学思维和兴趣至关重要。
首先，第一个黄金期出现在学生幼儿园到二年级之间。这个时期，学生对于数学这个学科是陌生的，因此，家长应该进行数学启蒙教育。不要对孩子有过多的要求，而是让他们通过游戏、实践等方式逐渐接触和理解数学。进入小学后，可以逐渐加快孩子的计算能力，为之后高年级的复杂计算打下基础。其次，第二个黄金期是学生三年级到五年级的阶段。此时，学生对数学的学习已经有了一个系统的概念，并开始接触到更抽象的数学题目。在这个阶段，培养孩子的观察能力和专注力变得尤为重要。家长和教师应该关注孩子是否经常看错题目，这可能是由于数学对应能力较差导致的，需要及时纠正。同时，孩子在这一阶段还会学习到方程式等更高级的数学内容，这有助于培养他们的数形结合能力。最后，第三个黄金期并非一个特定的年龄段，而是指孩子在某个时期突然对数学产生浓厚的兴趣，从而加速数学开窍的过程。这个时期可能出现在孩子成长的任何阶段，关键在于家长和教师要时刻关注孩子的兴趣和需求，及时引导和鼓励他们深入探索数学世界。综上所述，家长和教师在孩子成长的过程中应该密切关注这三个黄金期，通过合适的教育方法和手段，帮助孩子建立数学兴趣，培养数学思维，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
