幼儿通过动手操作，亲身体验来进行学习，可以激发幼儿对某些问题的探究兴趣和求知欲望，培养幼儿分析能力，解决问题的能力。
教师要重视益智区的教育作用，认真布置好益智区的环境。在创设益智区环境的时候首先需要创设适宜的心理环境；其次，提供丰富的物质材料；然后在操作的过程中引导孩子，激发孩子的好奇心和兴趣；最后，注重整体环境和材料的没关性。教师把益智区的环境做好了，孩子也会从环境中受益，所以教师要善于改变，善于发现，不断更新自己的新知识，为幼儿提供良好的心理环境和物质环境。
问益智区的环境设置有什么特点
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益智区的环境设置有什么特点，麻烦给回复
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思维教育馆
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2024-11-21 01:09:58
益智区需要制订符合幼儿的需要的规则。益智区的游戏规则，可以由教师和孩子一起来制定，这样既符合孩子们的活动的需要，也容易使幼儿记住和自我约束，比如固定的物品的取放规则，可以自由选择物品，但用完之后一定要整理好放回原处。
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小雨家庭教育
70后宝妈，教培领域多年经验、阅读推广者、河北省妈心理服务...
2024-11-21 01:09:58
益智区的环境设置特点：安全性、科学性、智能化
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