人与中的启发诱导思想简述

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因材施教的基本方法是启发诱导。

其主要思想如下:(1)启发性原则:“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。”(2)全面教育:“有教无类。”(3)因材施教:朱熹总结“夫子施教各因其材。”、“视其所以,观其所由,察其所安;人焉廋哉。”(4)学思结合:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(5)知行统一:“力行而近乎仁。”(6)榜样示范法:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”

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