红孩儿真正是出身富贵，父亲是牛魔王，叔父是如意真仙，母亲是铁扇公主。
，小小年纪就有自己的“别墅”。红孩儿聪慧，又受家庭的教育和影响，本领高强。他法术高超，精于计谋，他是最年轻的妖王。最后到观音身边做了善财童子。牛魔王和铁扇公主教出了一个有才能的孩子，却没有交给红孩儿做人的是与非。牛魔王对红孩儿的教育是放养式，不闻不问。铁扇公主只是一味溺爱。两人放任红孩儿，不加约束，不辨是非，任期自私的个性发展，只知道“我想要”，却不懂得“不能要”。红孩儿小小年纪诡计多端，野性难驯，狂妄自大，任性妄为。如果不是遇到观音，红孩儿后来会怎么样？肯定不得善终。从红孩儿身上，我觉得教育需要强制。西游记整篇小说都管穿着一种思想，就是佛法感化，慈悲为怀的思想。我们现代教育也提倡感化教育。但从红孩儿身上看来，教育是需要强制的。红孩儿在与唐僧师徒的交锋中，其父牛魔王也劝过他，他居然不认父亲。“没有经过驯养的马是倔强的，一个不受拘束的儿子是不可忖度的”。这时感化教育有作用吗？观音感化没能驯服红孩儿，才用计定在莲花台上。观音一收莲花刀，他举枪就刺。如果没有莲花刀和紧箍咒，观音也奈何不了红孩儿。这时候强制手段就胜过语言教育。父母的疼爱骄纵教育不好红孩儿，唐僧的慈爱没能压住红孩儿的邪性，观音用了强制手段，才有了后来有尺度、懂进退、知佛法的善财童子。夸美纽斯说：野性难驯的马儿，只要合适的加以训练，是可以成为骏马的。红孩儿是不会自愿到观音身边接受教育的，没有观音的强制手段，红孩儿难以驯服。红孩儿受观音强制，在观音身边修炼，才终得正果。
