在清华大学,是否需要上课点名主要取决于具体的老师和课程。
有些课程可能会通过点名来进行考勤,尤其在期末时,考勤情况可能会与学生的成绩挂钩。但是,大多数的课程并不点名,因为许多老师认为他们可以通过其他方式吸引学生的注意力,而无需依赖点名来保证学生的出勤率。大学上课点名的实际意义并非仅仅是为了强制学生的出勤或者扣除分数。老师更希望通过点名加强学生对学科的重视程度,并端正学生的学习态度。此外,也有一些创新的点名方法,如“抽奖”点名、指纹签到法、随堂作业法等,这些都是老师们为了提高课堂效率和学生参与度而采用的方法。