应该怎样评价研究性学习

2024-11-22 23:40:31 121次

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初心教育

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2024-11-22 23:40:31

研究性学习评价的一般原则评价的内容与方式必须充分关注学习态度，重视学习的过程与方法，强调在社会实践的学习过程中所获得知识与技能及学科知识的综合运用，强调学生亲身参与探索研究所获得的感悟和体验，要使认真参加研究性学习活动的学生普遍获得成功的体验，要有利于少数优秀生脱颖而出。

既要对小组评价，又要对个人在组内承担角色进行评价，即要考虑小组的达标情况，又要考虑个人的进步幅度。要用形成性评价的方式，在研究性学习过程中，要进行阶段性评价，重视对过程评价，重视学生在学习过程中自我改进、自我管理、自我评价，使评价具有激励的功能，成为学生在实践中不断反思、发现自我、欣赏别人的过程，通过评价发挥自己个性特长，激励学生积极进取、勇于创新。

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