如何做幼儿行为观察与评价

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如何做幼儿行为观察与评价急求答案,帮忙回答下

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实施教育,观察先行。

教师应通过有目的、有步骤、有计划的观察,获得大量具体、真实的信息,理解和评价幼儿的发展;在此基础上,制定、调整并实施教学计划,最终促进幼儿全面和谐地发展。这样一来,学会科学地观察幼儿,就成为每个幼儿教师都必须掌握的教育技能。但是在实际工作中,我们发现很多教师没有很好地把握科学观察的方法。使观察的过程得不到完善,从而影响了观察的质量。有鉴于此,笔者拟结合实际,谈谈幼儿教师应该怎样科学观察幼儿。 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的。因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息去分析问题、解决问题。在实际工作中,有些教师就因为没有根据观察目的选取合适的角度,而使其“客观描述”笼统、简单,致使观察活动流于形式,失去意义。

其他答案

对幼儿进行一些儿童行为的观察和评价时,就需要在平时就多余,注意观察孩子的行为,主要就是要对于幼儿的这具体的人数做一个判断,然后在个体的判断行为当中,注意每一个人心理行为表现出来的这种不同性的差异性,然后再进行综合的评价。

对他们在平时学习或者活动过程中出现的问题可以及时地加以指导。

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