教育万能论是谁提出

2024-11-25 12:41:33 118次

问题描述：

教育万能论是谁提出希望能解答下

推荐答案

五角星教育

学英语-推荐『英语零基础全套课』，包含：单词，音标，自然拼...

2024-11-25 12:41:33

教育万能论的提出者是爱尔维修。

教育万能论最初是17-18世纪理性主义者把教育的作用夸大到可以决定社会，否定遗传素质差异对人发展产生影响的一种教育观点。这种观点最早可以追溯到古希腊的柏拉图，他认为最高理念和达到理想国的目的是培养哲学家和军人，主要是通过教育来实施的。教育一方面是改造人性的手段，通过适当的教育，可以使人“成为有理性的人”。另一方面教育是建立和巩固一个“理想国”的工具。英国教育家洛克在全面批驳当时流行的“天赋观念论”后，提出了“白板说”。即人在获得感觉经验之前，“人心如同白纸似的，没有一切标记，没有一切观念”，“如同一张白纸或一块蜡，可以任人模铸”。他说:“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”

其他答案

思维教育馆

不忘初心，方得始终每天分享更多育儿之道

2024-11-25 12:41:33

教育万能论

“教育万能论”是18世纪法国启蒙思想家，唯物主义哲学家爱尔维修提出的论点。爱尔维修认为对于人的成长起决定性作用的因素是教育，否认先天观念，认为人的一切精神活动、人的认识，都来源于感官对外界事物的感觉。按照他的看法，受了什么样的教育，就成为什么样的人。

可见，持教育万能论者普遍忽视或否定了遗传素质及人的主观能动性在人的发展中的作用，把社会环境和教育看作是影响人的发展的决定性因素。

问教育万能论是谁提出

问题描述：

答推荐答案

答其他答案

为你推荐

教育万能论是谁提出

推荐答案

其他答案