学龄前儿童要根据他们的年龄特点,认知特点,选择一些简单、易懂、直观、形象的学前数学读物,都必须要配有图形,在几何方面,先平面后空间,先平面几何,配一些图形,要有圆、平行四边形、矩形菱形、正方形等,在空间几何方面,一定要有球、柱、锥、台等,并配有实物模型,帮助学前儿童培养他们初步的几何感、空间感(空间想象能力);
在代数方面,一定要配有他们生活中的场景,生活中所熟悉的图形,比如说房子,汽车,小动物,水果等,这些可以用来代替数数,培养他们的数数能力,让它在大脑里面形成数的概念,并掌握数数和初步的简单的计算的能力,这过程一定是根据学前儿童的认知特点,循序渐进地进行,一定不能拔苗助长!