幼儿园教案导入的要求

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导入,就是个引导的部分,也是幼儿把注意力从其他活动中转移到现在课堂的过程和保证。

导入没有特定要求,但一定要遵循两个原则:第一,与本节课相关的导入。第二,孩子感兴趣的方式导入。导入的方法有常见有四种:经验回顾策略:依据幼儿已有的生活经验为基础进行引导。例如:小朋友们,你们见过船吗?问题情境策略:将孩子放入到一个具体的问题的情境中。例如:小朋友们你们见过鸡蛋吧?那么你能让鸡蛋站起来吗?欣赏策略:通过听故事、歌曲,观看视频资料等形式呈现。

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