1、硬性分层:即老师只根据学生的学习成绩对学生分层 abc 三类,而不考虑其他因素。
这种分层相对比较快速,因为分数是硬性的。但也有很大的弊端,因为忽略了学生的其他因素,如智力水平的差异,学习兴趣的差异,和学习潜力的差异等。 2、软性分层:即老师给出分层题目,比如说同一节课后,布置三个层次的题目,让学生自选愿意做的层次完成就可以了,同时鼓励 a 层学生挑战 b 层题目,b 层学生挑战 c 层题目,c 层学生挑战课外资料。
3、多样化分层:即老师不拘于常规,而是根据学习内容的特点,灵活采用多种分层方式,以完成不同时期对学生训练的要求。