法制史这部分主要是记忆，尤其借助思维导图背诵效果会更好。
在学习过程中进行横向（一个时代的不同制度），纵向（不同时代同一制度）比较学习。（横向）中国历史上每一朝代或时期的法律制度，一般都可以分为法律思想、立法活动及成果、刑事法律制度、民事法律规范、经济法律规范、行政法律规范、司法体制及主要诉讼制度等几个方面。听完课程后看着目录快速回忆一遍知识点，或者自己画一张年代图，写出每个朝代重要的法律关键词，可以只写关键词，不要写太多，能达到提醒自己回忆的目的即可。学习法制史要有耐心，精力允许，可以自己总结；也可以买一份思维导图，学习记忆起来更直观。（纵向）法制史涉及的朝代太多，但一个时期的法律制度肯定是这一时期法学思想的具体体现，而主流的法学思想，又能反映出这一时期的经济发展现状和社会现状，因此学习法制史的时候可以通过联系历史背景记忆、知识点对比联想记忆的方法来帮助理解记忆。纵向学习，主要是解决以下类型考题，即给出两段材料，来分析某种制度的朝代变化。（2014年69题）材料一：父子之亲,夫妇之道,天性也。虽有患祸,犹蒙死而存之。诚爱结于心,仁厚之至也,岂能违之哉!自今子首匿父母,妻匿夫,孙匿大父母,皆勿坐。其父母匿子,夫匿妻,大父母匿孙,罪殊死,皆上请廷尉以闻。”《汉书·宣帝纪》材料二：诸同居,若大功以上亲及外祖父母、外孙,若孙之妇,夫之兄弟及兄弟妻,有罪相为隐;部曲、奴婢为主隐,皆勿论;即泄露其事及擿语消息,亦不坐。其小功以下相隐,减凡人三等。若犯谋叛以上者不用此律。”《唐律疏议·名例》请运用中国法制史的知识和理论,分析上述材料并回答下列问题(1)上述两则材料体现了中国古代哪一种刑罚适用原则?(2)与材料一相比较，材料二所体现的这种刑罚适用原则发生了哪些变化?关于背诵技巧，可以考虑编口诀，按照自己的方式来总结，不要过分考虑押韵，内在逻辑自己能看懂就行。我
