一、知识点要逐步深入、层层递进小学的数学是基础阶段，各个年级的学习内容有区别，但是它们之间具有逐步深入和层层递进的特点。
因此，家长应该让孩子从小学的一年级就开始培养数学基本技能，从简单的加减乘除到测量、几何、统计等知识的逐渐扩展。在学习过程中，家长需要让孩子及时消化吸收学习到的知识点，逐渐形成完整体系。
二、培养良好的数学思维方式数学思维方式是理解和解决数学问题的核心之一。孩子在数学学习过程中要注意培养数学思维方式。家长可以让孩子以多种角度看待问题，创造性地寻找解决方案，培养孩子的探究精神和创造性思维。在日常生活中，孩子可以通过各种实际问题的解决培养数学思维。
三、强化数学基础知识的训练小学学生的数学基础习惯是打牢的良好习惯，大大影响着孩子未来数学学习的能力。家长应对孩子的数学基础知识不断强化训练，量力而行，逐步提高。可以利用工具书、复习资料和习题集等辅助工具，帮助孩子掌握问题解决的基础，形成数学知识点的细胞记忆，发挥创造力并增加阐述能力。
四、活动课堂、兴趣课程有所尝试由于数学学习是相对较枯燥的，某些游戏、活动课和趣味课肯能好一点，让孩子在游戏、比赛、拓阔课堂等活动中感受到数学美的同时，通过轻松乐趣增进了数学兴趣，发现数学思想和逻辑；同时也培养了学生的团队意识、竞争主动性、协作技能的培养以及商务交流沟通的技能。
五、使用多样化教育资源家长应用多样化的教育资源来培养孩子的数学能力，如利用教育APP，让孩子不仅在学校，同时也在课外学习。不同的教育资源可以吸收不同的学习优点和缺点，可以根据自身的情况和需求，为孩子量身定制最适合的学习方法和模式。同时，家长也可以定期与老师交流孩子的学习进展，让孩子在学习中不会孤零零地形单影只。
