高中生怎样提高计算能力

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高中生怎样提高计算能力,麻烦给回复

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1、首先,可以肯定的是运算能力通过一段时间的强化训练,是完全可以得到大幅度提高的。

2、运算需要专注。这是运算的两个特点第一点,首先要想到,这个式子我要不要变变形再算第二点,到了纯运算的这个环节上,这个时候是需要三步并作两步走的。这是必须学生要改变的,手算和心算是要结合起来。比如有些算式是可以移项、合并同类项同时运算的,这就叫三步并作两步走,手算和心算结合,有些学生不这么做?他非要先移项再合并同类项,每道题大概耽误6秒钟,每道题都耽误6秒,那一张卷子下来,你这个时间肯定是不行的,所以说,手算加心算,一定要结合起来。第三点,就是会的题坚决不能错。你要按照这个原则,每天写作业的时候去执行,然后坚持三天、四天、五天、六天。。。。。。一天一天坚持下去的时候,你的大脑就会有一种条件反射,这就叫生物钟。第四点,大题要认真书写。很多孩子大题不书写,这样会养成孩子做题时心情很焦躁、很不踏实的习惯。因为大题它是有长度的,是需要一边想、一边运算、一边书写的。我们要训练孩子数学的逻辑表达,加上最后的完美书写。因为大题它是有长度的,是需要一边想、一边运算、一边书写的。我们要训练孩子数学的逻辑表达,加上最后的完美书写。你像第一问不怎么难,那就要出口成章,第二问有难度,那就在开始的时候,咱们在草纸上写一下,不能完全在草纸上全部都写好了,然后再往草纸上抄。这又是犯了一个毛病,就是没动脑子的抄写,大脑还在闲着,练的是眼和手的功夫。你大脑闲置,只用眼睛和手,你往这个卷子上抄的时候,它就会出现笔误,所以说人的大脑叫用尽废退,适当的紧张会使你更加聪明。所以,大题的第二个问,我们要尝试着能够手算心算,不需要草纸,我们就开始往上写,这样的话,会把孩子的胆量练出来,这是非常必要的。因为考试的时间是有限的,那你不练,你什么时候提速?所以说大题的书写,对孩子的锻炼是太深刻了,能到什么程度呢?各位家长可以尝试一个现象,如果说你的孩子从来都不好好书写,而且特别焦虑、特别毛躁,心也沉不下来,一道题他就想三分钟两分钟,要是写个十分钟八分钟,他就写不下去。很多孩子学的成绩不好,就是因为这个原因。一道题下来15分钟,从头到尾需要非常专注的去写、去想,他就不习惯,因为他从来没做过这样的事呀,所以他就喜欢做选择填空,不会就蒙一下嘛,划一下、勾一下就过去了。大题第一问,也是简单划一下、勾一下,很多孩子就是这么学的,这是肯定是不可以的。做大题我可以给你一个办法,你尝试做一下,这都是我在教课时候的一种经验。有些孩子,你让他写一道大题,那比登天还难,就感觉好像耽误他多大事一样,他真的不愿意认真做下去怎么办?一开始,先不让他写那么多,就找一道题,而且是他刚刚做过的,让他再写一遍。有的时候,一道大题需要在A4纸上写半篇,有的时候需要写1/3,有的时候需要写2/3,不一样的。那开始的时候先让他写A4纸1/3的,第二个问不太多的,而且是他做过的,你让他好好写,不能让他抄,这叫默写。这题你不会了吗?那就默写,你抄可不行。默写完之后你让他交上来,给他贴到墙上,这是第一天。然后,该表扬的,在卷子上给他写几个字表扬一下,该提出建议的时候提出建议,比如这个地方扣1分,如果你这么写就更好了。第二天再来一道题,同样的练一遍。就这样,你短的让他写几张卷子,中等的再写几张卷子,慢慢的就会越来越好的。积累他得有个过程呀,不可能一蹴而就。一个星期两个星期三个星期过去之后,短的题、长的题、中等的题都写出来了,是不是?你不用多,当你三张卷子给他上墙的时候,这个孩子他眼睛一瞟,他就知道他该怎么做了,这是他的作品呀,这就是他成长的见证,是不是?所以你一定要让他心动,这张卷子无论多么难看,多么丢面子,你都得让它上墙。他自己可能不愿看,他可以不看第一张、第二张,但是第三张结束的时候,他就会浏览了,他就会在意了,他就会心动了。你就用这个办法改变这个孩子的书写。这样的话,这个书写的能力就是他的运算能力。你想象一下,小题你瞎做,不爱书写,东一句西一句,这块一笔那块一笔,这不也容易错吗?一旦出错就需要反复运算,是不是耽误时间?那点小题你要好好写,出口成章的话,那你错误率也会很低呀,你做的速度还快;要不然的话,写一行蹭了、划了,再搁另外一个地方重算,算来算去就浪费时间,是不是?就是这样,啥叫磨刀不误砍柴工?你只有好好的把这刀磨快了,你砍柴的时候才不耽误工夫,否则的话一步一个坑,一步一个坎。所以说做到这四点,我们这个运算能力一定会提高。你想想数学思维都可以培养,一个运算能力的训练算的了什么?因为我们有小学、有初中的运算基础,高中就是解决思路的问题,接下来就是追求智慧运算了!

其他答案

1.首先要掌握课本上的基本计算方法,并且要熟练还要理解。

2.多做题,在做题中提高计算能力,同时还要注意正确率。

3.看自己的错题,思考为什么计算错误,针对薄弱的地方加强练习。

其他答案

高中生可以通过以下方法提高计算能力:可以提高计算能力计算能力是需要不断练习得到提高的,高中数学作为一门基础性的学科,可以通过多做数学题和练习口算来提高计算能力。具体来说,可以通过以下方法来提高计算能力:

1. 多做题:高中生可以多做数学题,特别是口算题。这样能够不断地磨练计算能力。

2.使用计算器:虽然计算器并不是计算能力的主要练习工具,但是在检验答案的时候可以使用计算器,这样能进一步强化计算能力。

3.刻意练习:高中生可以有针对性地进行口算的练习。例如,每天练习加法、减法、乘法、除法数学口算。总之,只有通过不断练习和刻意练习,才能够更好地提高计算能力。

其他答案

1、提高运算时的专注度建一个word文档,输入一页省略号,打印出来,从左到右从上到下为点进行编号(并不在点上标记),按照某种规则用牙签在上面指每特定编号的点,比如指7的倍数编号和末位有7的编号。如果这个游戏你能坐那里不动玩一个小时,期间不看手机不喝水不上厕所不减慢速度不停止,专注度就练得差不多了。

2、携带信息并迭代信息的能力一句古诗,一本字典。找到每个字在字典上的页码,并记在心里,整句古诗都查完,再把一串数字背下来(或者把这些数相加)。携带前面数字并不断改变,有助于练习复杂计算中的心算能力。

3、做基础计算练习从拆括号到完全平方公式,从对数指数运算到三角函数变形,从圆锥曲线联立到空间向量运算,网上有很多基础计算题目可以供你练习,耐心一道道做,开始一定要保证100%准确,然后提高速度,如果心静不下来不能专注,就换个时间。

4、强化基础知识和解题方法刷题。对知识点和计算越熟练,解题时耗费的脑力就越小,考试时候就越有把握,以至于根本不可能出现失误这种情况。到了高考的时候,我已经可以保证自己不管是发烧39℃还是坐在过山车上解题都和在教室里做题没区别,因为刷题刷的都已经形成反射了,题目对我来说就两种,要么满分,要么不会。我02年高考,理科试卷40分钟写完又心算检查了两遍,没改动一笔,146分(最后一道题最后一问真不会)

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